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No vídeo de hoje vamos criar um inventário pessoal e um inventário circunstancial. Esta é a hora em que você, numa atividade de planejamento, avalia todas as vantagens e desvantagens pessoais, todas as facilidades e dificuldades que serão encontradas. Fazendo isso, é possível administrar as dificuldades e aproveitar o máximo de facilidades.
Teremos aqui dois inventários:
👤Pessoal: com Inibidores e Deflagradores;
🏠Circunstancial: com Dificuldades e Facilidades
| Fenômenos | Características | Atitude |
|---|---|---|
| Inibidores | Falhas ou vícios internos e pessoais que limitam o desempenho. Ex: medo, insegurança, inveja, preguiça, desejo por lazer. |
Através do exercício do auto controle e domínio próprio, eliminar os inibidores ou reduzir suas influências a níveis aceitáveis. |
| Deflagradores | Qualidades e atitudes que permitem uma qualidade de vida melhor e um desempenho superior nos estudos. Ex: Auto estima, dedicação, persistência, organização. |
Aproveitar ao máximo as qualidades já existentes e, através da mudança da própria mente, desenvolver novas qualidades. |
| Dificuldades | São circunstâncias externas que prejudicam o estudo. Ex: barulho, ter que trabalhar, problemas de saúde, limitações financeiras ou geográficas. |
Tentar eliminar o máximo de dificuldades quanto possível: trocar de local de estudo, etc. Adaptar-se às circunstâncias que não conseguir mudar, como ter que trabalhar. |
| Facilidades | São circunstâncias que facilitam o projeto de estudo. Ex: receber ajuda dos pais ($), bom ambiente de estudo, mentor para tirar dúvidas, material didático, dinheiro. |
Aproveitar ao máximo as oportunidades. Não desperdiçar as vantagens, que podem não ser eternas. |
Há uma série de fatores que inibem o desempenho do estudante, e uma série de fatores que deflagram o processo de qualidade no estudo e de ganho real na aprendizagem.
São estes fatores que denomino de inibidores e deflagradores.
Precisamos nos olhar no espelho, e com sinceridade, definir nossas qualidades e defeitos, vistos sob o prisma do objetivo traçado.
Quais são as suas qualidades que facilitam o estudo? Quais são os seus defeitos que mais atrapalham? Liste-os!.
| Qualidades | Defeitos |
|---|---|
| Dedicação, Persistência, Flexibilidade, Autodidata | Procrastinação, dificuldade em lidar com erros, busca com resultados rápidos. |
Não ceda a tentação de pular esta parte e não se auto-avaliar.
Embora seja um pouco difícil, é preciso julgar a si mesmo, sob pena de se perder considerável ganho de aprendizagem na administração pessoal.
A vida é um espelho no qual refletimos a nossa imagem”.
Mais do que isso, liste as coisas que mais o atrapalham no estudo. Por enquanto, anote apenas aquelas relacionadas diretamente à sua pessoa. Por mais que seja difícil, aparentemente “perder tempo” com essas avaliações pessoais, se um estudante é capaz de se auto-avaliar e identificar suas dificuldades, será extremamente mais fácil superá-las. Seja humilde agora, e não tenha que continuar lidando com o resultado dos seus erros no futuro.
Sempre que eu fui reprovado em um processo seletivo ou prova, procurava identificar o que tinha atrapalhado o meu desempenho, e não culpar o processo. Assim, na próxima vez estaria melhor preparado. Sabia que, se me esforçasse o suficiente, mais cedo ou mais tarde os examinadores não conseguiriam me reprovar, pois eu estaria suficientemente preparado para eles.
É preciso dar a cara pra bater, a custa desses tapas que você vai levar até considerar enxergar os motivos dos seus erros, é que você encontrará as respostas, que o farão mais assertivo nas suas decisões.
Uma das características do aperfeiçoamento é o acréscimo de novas qualidades e a diminuição da influência de novos defeitos.